日前，复旦大学职业发展中心特聘高级顾问蔡宗国博士和信息管理与信息系统系张诚教授，带领学子一起对“职业发展与路径选择”这个主题进行了探讨。

首先，蔡博士提出，工作是为了什么，如何去定义成功？这个问题引起了同学们的思考，学位甚至经历已不再是职业生涯成功的保证，公司更看重的是员工为损益表的贡献。年轻人渴望成功，但更重要的是要有品格地获得成功。正所谓“做对的事，再把对的事做对！”

接着，蔡博士讲述了如何制定职业生涯航海图，利用“蔡三角模式”制定职业发展行动计划。第一，明确自己的职业愿景，从目标、激情、价值三个方面考虑，蔡老师鼓励大家找到自己即使失败也会不断去做的事，勇敢找到自己梦想背后的激情和理想。第二，知彼，根据自己所定的目标职位，写下这个职位所需的资质。第三，自我认知，可以找熟悉自己的长辈或同侪，一起写出自己的强项、短板。然后与职业目标所需资质进行比较，制定相应的职业发展行动计划。最后，蔡博士分享了两个职业成长的秘诀：第一，确认周围的资源，有创意地去寻找；第二，定义自己的工作范围。根据可用的资源，从前面职业发展行动计划中选出行动，成为前面自己定义的工作范围之一，不断学习进步。人生是一个不断学习、不断超越自我的过程，我超越故我在。

接下来，信息管理与信息系统系的张诚教授，为大家分享了学术之路的历程。张诚教授研究集中在信息技术商业价值和电子商务等方面，注重结合中国实际及数据发展理论和实证。张教授从校园大数据说起，通过清晰的职业发展路径图，比较了科研之路和职场之路的异同。他将学术之路的特点总结为：自由的发展，自由的思考，自由的时间。张教授还给大家简要介绍了世界范围内的高校综合排名和学科排名，对同学们未来走学术之路指出了探索和思考的方向。

随后，蔡博士又给同学们介绍了企业内部的组织架构，企业各部门的分工及职责。最后，现场同学们对职业发展和学术道路等选择问题踊跃提问，二位老师逐一为同学们作了答疑解惑。

通过本次课堂，同学们对如何制定职业规划，在职场与学术之间的选择等方面，有了更加明确的认知和规划。后续职业发展中心将针对本科生的职业发展，举办系列活动和课程，欢迎大家积极参与。

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